“读书真的有用，学历越高，遇到的机遇越多”你怎么看？

来源：内饰 2023年10月17日 12:16

“读书真的有用，学历越高，遇到的机遇越多”你怎么看？

我觉得半点用都没有，现在是讲究人际关系，只要你有个好家庭，就可以混的风生水起。我认识几个老板，初中都没毕业，开的大公司，资产上千万。。还认识几个清洁工，保安，一本毕业的。三十多了，没成家，月薪不到三千。

: godlovewm

初中成绩一般，高一突然醒悟想要考重本，可能性大吗？

可能性特别大，我就认识一个初中成绩一般，高考考上985的大哥。这还不是重点，重点是，他还是上世纪80年代参加的高考，当时的大学录取率比现在要低的多。而且当时只有成绩一般的学生才会考高中，成绩优秀的学生都会考中专(你没看错，上世纪80年代就是这种趋势)。当时的中专还是包分配的。高中是一个新的起点，一切都重新开始。在学习前可以对自己的成绩有个理性的评估，哪一科比较差，哪一科略差，哪一科最强，然后制定合理的学习方法，有的放矢进行学习。著名脱口秀演员，美国莱斯大学博士毕业的黄西就曾在节目中透露，自己以前成绩并不好，上高中时父母还曾考虑为他找一份烧锅炉的工作，但他高考时却考上了吉林大学，24岁时就前往美国留学，在成为脱口秀演员之前还从事研究工作。所以，只要开始觉醒什么时候都不晚。

: 圆圆yi

初中成绩一般，高一突然醒悟想要考重本，可能性大吗？

答:初中成绩一般，高一突然醒悟，想要考重本。蓝宝精灵恭喜你了。想要考重本，说明你有了初步的目标，只要将目标清晰化，用三年的时间去冲刺、拼搏，肯定会摘到"重本"的硕果。首先，你想考重本，需分析你心仪的重本招生情况。统计招生分数，分析学校历年的录取分数段。结合你自身的情况，制定阶段性的提分目标，每学期需进步多少。这样，你才能准确把握短期目标，有的方矢三年后考上重本的目标。然后，初中和高中的内容不同的，学习方法也不同。初中知识只要按照教学大纲的知识去学习，做到应知，应会即可。而高中是以老师为引导，自学为主的一种模式，需要发挥主动积极性，旁类触通的学习。其次，你高一突然醒悟，时间已经足够。仅仅高三逆袭的例子数不胜数。你还多了高一高二的时间去冲刺。重本的成功率增加了3倍。这次蓝宝精灵国庆回老家，邻居给我讲了她女儿高考的事情，第一次高考，只考了400来分，当时有120来斤，仅仅一年的复读，从120斤降到了60多斤，一年的努力，收获的是医科大学重本。你从高一开始，时间是她的3倍。再次，高考同其他考试一样，都带有一定的运气成分。只要你从高一开始，方法得当，高中阶段的知识点就会很多劳固，高考时就会胸有成竹。就算遇到不会做的，运气也会眷顾。还记得我在考学士学位的时候，我自己都感觉不会过，但当我去查成绩的时候还是过了。相信努力的人运气不会差。最后，你初中的成绩一般，应该有一些不好的学习习惯。比如说，书写不公正，写的字多一横或还少一点，这样就会导致你的成绩上不去。养成一个习惯，只要十天或半个月，而改掉一个不好的习惯，则需要三个月，或更长的时间，因此，需要你的坚持和恒心。只有坚持和执着，你才会有上重本的可能性。综上，初中成绩一般，高一突然醒悟，不要犹豫、不要质疑，只要学习方法得当，持之以恒的坚持，上重本不是梦。985、211学校大门为你敞开着!

: lry5120

高一学生要怎样才能提高成绩？父母要怎么做？

作为陪读家长，经历了孩子高中三年的努力，作为会的委员，我也比较了解全校孩子们的情况，看到了学霸们的势不可挡，也看到了输在心理战落伍者，从家长的层面来说，给孩子一些帮助也是很关键的。高中虽然不是义务教育了，但学校还是按照教育部的要求，不搞成绩排名不公开学生成绩，但学校又都有分数段位表让学生自己知道成绩所处的位置。一开始说这个问题，就是想提示一下竞争的影响很大。中考前的成绩来得简单一些，死记硬背的和题海战术的都可能在中考取胜，因而初中阶段的成绩优秀，往往让一些学生和家长产生错觉，误以为中考高分就是学霸，进入高中也会所向无敌，然而事实恰恰相反。要提醒上述两类孩子和其家长，如果孩子初中是靠题海战术取胜的，那么在高中就有很大的失败可能，要有心理准备。高中更需要智商取胜，也就是更需要有思考能力和自学能力。我家孩子高中那一届的情况，应该也是每一届高中的重复，我家孩子入学时年段成绩段位应该在两百多名，全年段六百多人，到高考时我家孩子在年段的排名在四十多名，在全国百强高中里，这个成绩还不算太差。高一第一学期时，班上有两个同学特别高调，他们的家长也在群里非常活跃，彼此互夸孩子是学霸，可见他们中考成绩是不错的了。但第一个半期考后，这两个孩子沉默了，家长也从此不在群里发话了，就因为孩子成绩沦为中下水平了。后来了解到他们来自于私立初中，题海战术取胜上来的，到高中还只会刷题。从我家孩子那一届的情况看，中考成绩前百名的，大都来自私立初中题海战术的学校，而到了高考出去的前百名中，大都来自于初中非题海战术的公立学校，可见高中的思考能力和自学能力有多重要。高一第一学期的半期考，现在看来那就是心理战，这场考试肯定颠覆中考成绩的排名顺序，伪装终将褪去，自学能力强的真学霸开始冒头。有些同学这场考试后就一路下滑到高考，最后在高考中失败。高一的心理战后，很多家长乱了阵脚，急忙给孩子找补习班，用初中时那一套老办法让孩子去劳累。其实，成绩差就是进度差，应该提醒孩子学会思考和自学，不是到补习班去做作业，高中三年课程两年学完，你还天天去补习班，那还有什么希望？家长千万别信什么学霸也在补习班，人家学霸去培训班是提前学习的，不是去补课的，鼓励孩子认真学习，对所有公式定义都要理解透彻，要会灵活运用基本原理，不是刷题死记。希望我的提示，对高中新生和家长有所帮助。

: genie8406

你们班上曾经的第一名和倒数第一名现在都怎么样了？

我是我们班小学，初中都是第一名，现在做点小生意。倒数第一名都不知道在哪里。高中我成了尖子班倒数第一名，（主要是哪个时候成天就想着踢足球，高一分班的时候勉强进的尖子班）第一名北航博士。

: 忘对你微笑

你们班上曾经的第一名和倒数第一名现在都怎么样了？

毕业几十年，前几年不知道谁弄了个群，大家才逐渐联系起来，定了个日子每年春节初五为班级聚会日，喝喝酒聊聊天，才发现同学天南海北，读书前几名都不在老家，好几个在国外，大家的生活差距也很大。第一名当然读书厉害，一路从大学到国外的博士，后来成为国外一所很有名大学教授，前几年被请回来了在国内一所985大学干教授，经常关注我们同学群孩子高考情况，说有合适的送给他当弟子好好栽培，可惜他看好的一个同学孩子高考去了清华让他惋惜不以[偷笑]。倒数第一我们班有两个，他俩基本换着倒数第一第二，他俩境遇完全不一样。一个家境好，他老爷子在我们小时候是外贸的总经理，他现在经商搞城市绿化，我们市里政府项目基本都是他在干，他老婆经营着十几个我们城市非常有名的品牌连锁高级幼儿园，资产早就过亿，要孩子晚就一个儿子还在小学，要知道我们班结婚早的孩子大学都毕业了。另一个家境一般的，初中毕业就到处打工，开店，反正干了很多活时间都不长，把爹积蓄都败干净了，连爹妈当年给他糊口保障的出租车手续也让他偷偷卖了，结婚离婚两次，好像没孩子，同学聚会基本都是呆一会就走。其实还有个更惨的，也是班级倒数，当年是从农村来的，四十多岁了在我们货运市场抗大包，已经和我们同学没联系了，我也是几年前自己干大米，在粮库卸车找装卸工碰上了，当时我们互看了一眼，他迅速挪开了眼，我也觉得尴尬就安排完快速离开了。反正总体来说，顶尖念书好的有三个在国外，几个在北京上海深圳这种大城市，考上大学的基本都是中产，医生老师或银行证券公务员，这个群体是我们聚会最多的群体（公务员当官的基本不参加聚会），剩下好几个女的在家当家庭妇女，但经济条件还不错，有一个嫁的老公很厉害，在我们老家也是数得上的大老板，还有一个嫁的老公已经是我们城市一个不小的官，真应了一句女孩学不好嫁的好也OK[偷笑]。反正同学各行各业都有，EMS送快递的，电厂煤气公司电业局移动联通干普工的，还有自己开超市或在海鲜市场干批发的小老板，还有一个是山影的大导演，最厉害的是个开公交车的同学，离了三次婚，去年第四次结婚四十五了今年又当爹了，而且前三个老婆一人带着一个孩子，他的工资都不够给前妻抚养费的，竟然还有女人肯嫁他还敢和他生孩子，我们开玩笑这是真爱。还有几个联系不上的估计都是混的不太好的，反正同学聚会后，私下小聚会就看出来还是分圈的，慢慢好多人就不在参加聚会了。

: 聚财鼠54

小学生上各种补习班到底有用没？

不是不学或者头脑太愚钝的孩子个人认为不需要补课、中国课程都是在初中高中科目多学习不过来孩子压力大跟不上老师也是没办法一讲而过不会不懂不理解只能课后去补习！

: 清水雅韵

性教育重要吗？

如何防止孩子们无知而鲁莽地用身体探索性而受到伤害不自知、如何区分青春萌动的与爱情……诸如此类，孩子们成长过程中关于性教育的盲区与隐患，书中通过性教育“三步走”，及性教育的6大原则、5种角度等，都作了切实可行的建议与指导，能够实实在在帮助到迷茫的父母和孩子，从而预防和解决东方文化体系下，中国式家庭的孩子成长过程中因性教育极度缺位所导致的一些典型的、常见的问题。亲爱的，大家好！这里是“平凉家长之家”频道，我是祁祁喵。今天是2018年11月29号，是我们的第223期。本期专题：羞答答半遮半掩的家长们，如何与孩子谈性？读者求助：我家孩子4岁，今年刚上幼儿园。比较尴尬的是，上幼儿园没多久，我就被老师叫去学校给批评了一顿，因为我家孩子揭另一个小女孩儿的裙子……拖着孩子给小女孩儿及家长道了歉，也给老师做了保证。事情倒是了了，可怎么给孩子进行关于性别和性的话题这事儿，着实难人啊。身边也有不少家长都头疼这事儿，希望得到百忙中的重视与回复。如何与孩子谈关于性别或性的话题，几乎是所有华夏家长人生中的大尴尬。但是，这尴尬如果不能正确面对和处理，便是在孩子成长过程中埋下了一颗杀伤力不曾验证的、不定时爆炸的小型核弹，轻则伤一时、重则毁一生者不知凡几。是的，东方文化体系向来以含蓄为美学和做人原则，以能做不能说为懂事和处世原则，更何况，还有父父子子的纲常数千年教化捆缚，以及”性“是罪恶和肮脏的等封建沉渣……如斯等等，要想干干净净撕捋掉这层层幕布与孩子坦诚谈”性“，可不是要了老命的节奏？但是，避而不谈问题就不存在了？问题就能解决了？不能够！君不见，性问题对孩子们成长过程中的杀伤力与危害性屡屡见之报端，更何况，你、我、他，我们所有人眼睛所不能及的身边不远处，那些罪恶之手对孩子们的性伤害正在隐秘地发生着。那么，我们这些习惯了羞答答半遮半掩的中国式家长们，到底要如何与孩子谈性？要解决的问题无非有三层：1、性认知教育，从生命诞生之初就时刻进行着与孩子谈性这事儿，其实真不难，难的是家长的认知问题。西方骑士文化体系中有一个很有趣的现象，忠君、护教、行侠、尚武的高贵骑士们，以爱上已婚贵妇人为无上荣光，他们专一而忠贞。就连马克思都隆而重之的表示，”骑士爱情开创了西方尊重和保护女性的先河！“可是东方文化体系中呢？不说已婚女子，就连一个十多岁的小小女孩儿被恶人侵害，其血缘至亲的家人都要嫌弃她不贞不洁不净不好，甚至因此而污言冷语、虐待致死。此类极端案例，虽不是普遍现象，但却足够代表”性认知“方面的民间舆论与从众倾向。是故，文化差异导致的，中国式家长对孩子进行性教育时候的”性认知“思想问题，至少得完成四个层面的转换：第一，性是善的、美的，不是脏的、恶的。性是两情相悦最神圣的仪式，是人类繁衍生息的唯一途径，这个谁也不能否定吧？家长们能够以向孩子们介绍一朵美丽花朵的心情，向孩子们讲述性，该是双方的福气了。还记得佛印大师和东坡居士的禅宗公案吗？正所谓，”心中有佛，看人即佛。“至于心中如果装了便坨坨，看人得是什么？亲爱的家长们，性认知也是这么回事儿，您心里装着花朵的圣洁，它便是美丽的。反之，心不正则行不能正，行不正则言不能正。一个心、身、言、行皆不能正的家长，纵然开口跟孩子谈性教育，八成也是猥琐而不光明的，说不准就起反效果了，倒不如不谈，或可请托孩子其他德行正的长者、能量正的同伴谈更好些。第二，性认知的开始时间，是从生命诞生之初孩子对自己及他人身体的认知伊始。有必要强调的是，许多家长认为对孩子的性教育是到了青春期以后的事儿。但事实上，真到了青春期才着手性教育，黄花菜都凉了，太晚了啊。性认知的开始时间，实质上是从这个新生命诞生之初开始对自己及他人身体产生好奇就开始了。有必要强调一点，在孩子刚刚学会说话和认知自己身体的时候，家长一定要利用洗澡等特殊时候，一遍遍教给孩子，他（她）的身体是这世间最最值得珍惜的、最了不起的宝贝，同时要按照“平凉家长之家”早期专题所教的方法，将身体的、黄灯区、绿灯区概念一遍又一遍种植进孩子的心理，直至成为孩子的血液与本能。第三，性认知的展开方式，最好是潜移默化润物无声地进行。既然说性认知是从新生命诞生之初，孩子开始对自己及他人身体产生好奇就开始了。那么，孩子的性认知展开方式，当然就包括了父母与孩子之间一切的亲昵接触，拥抱啊、亲亲啊，包括给小宝宝洗澡等等琐琐碎碎的身边连接方式；也包括孩子视线范围所能见的父亲与母亲之间彼此表达亲昵的所有方式，上下班出门、进门的彼此吻别，伤心了或开心了彼此安慰式的、分享式的亲密拥抱，以及夫妻之间彼默契的、充满爱意的眼神或氛围，如此等等所有美好都在传递着性的最原始信息，也是孩子对性最原生的启蒙感知。第四，性教育的最佳良机，是孩子自然发问时候。国内外不少教育专家都倾向于告诫家长们，跟孩子们公开地、直白地谈论性话题，要越早越好。祁祁喵根据多年研读相关领域经典心得，以及经手过的咨询及案例总结来看，跟孩子公开地、直白地谈论性话题，要会抓时机才对。以血亲与姻亲为纽带的小家庭中，性认知的展开方式原本就是潜移默化、润物无声地系统进行着。而公开地、直白地谈论性话题，最佳时机当然得是孩子自然发问的时候。不论孩子发问的年龄是几岁，是学龄前、小学、初中、高中甚至大学；也不论孩子发问的方式是什么，是“我从哪儿来的？”“妈妈怎么生我的”“小明有女朋友啦”“我为什么是女孩子，弟弟为什么是男孩子？”如此等等，都是性别及性启蒙教育的最佳时机。因为每一个生命个体的成长都有其各自不同的特点，所以当孩子自然发问有关性别和性话题的时候，家长的坦白回答才最妥帖、最见效。不论男孩子、女孩子，都各有其对生命规律、生理现象的隐秘探知，而这种探知欲望产生的初期，正正好是孩子懵懂行路、需要向导的关键时刻——这个关键时刻，家长一定要抓住，一定要成为孩子生命中第一个与他或她坦白、直白谈性话题的人。否则，若这种探知欲还没有到来，家长就强行将话题扯到那里，孩子过小则当听神话，完全无感，不起效果；探知欲若已经过了，则孩子会生别扭、生尴尬，弄巧成拙不说，说不准孩子由于某些歪曲渠道的歪曲性启蒙，而因此对家长产生歪曲看法——这就充分表明，家长对孩子的性启蒙教育滞后了。滞后了怎么办？最好的办法是推荐给孩子一本书，然后家长与孩子各自读。读完以后，按本专题下文介绍的方法，共同签署11条准则、承诺书等，以纠正孩子有可能初步形成的错误性观念，同时强化正确的性观念。2、如何让女孩不被性伤害，如何让男孩不被性教坏“如何让女孩不被性伤害，如何让男孩不被性教坏”这个小标题，是一本书的名字。这本书很值得各位家长作为床头书，常看常新。为什么极力推荐这本书呢？不全是该书2008年在美国出版后，在家庭教育领域造成了极大轰动和热议，被人们称为性教育的破冰之作。最主要是这本书有两方面极适合中国家庭及中国式亲子关系，具有无可替代性。第一是适用范围广，且年龄及性别针对性强。该书适用于3-18岁不同年龄段的女孩子和男孩子，这一点尤为可贵。作者莎伦·麦克维尔博士首次提出了性教育要全面的概念，并针对不同年龄、不同性别、不同家庭背景下的孩子性教育问题，全面介绍了极具可操作性的方式方法，给予了羞答答半遮半掩的中国式父母以最妥帖的指导与帮助。第二是性教育方法细致、具体、可操作性强。国内外教育领域的性教育专著不在少数，但大概念上论述者众，提供具体、可行操作方法的相对较少，尤其是将性感、、性能量等人类生物性进行有益转移的，就更少。如何帮助女孩子、男孩子了解性的危害，如何防止孩子们无知而鲁莽地用身体探索性而受到伤害不自知、如何区分青春萌动的与爱情……诸如此类，孩子们成长过程中关于性教育的盲区与隐患，书中通过性教育“三步走”，及性教育的6大原则、5种角度等，都作了切实可行的建议与指导，能够实实在在帮助到迷茫的父母和孩子，从而预防和解决东方文化体系下，中国式家庭的孩子成长过程中因性教育极度缺位所导致的一些典型的、常见的问题。比如，不强迫孩子亲近他人，鼓励和引导孩子培养身体自主权意识；不羞答答半遮半掩生误会，也不刻意掩饰，让孩子客观而正确地看待的力量与能量；有讲究、有方法的培养孩子的自制力，让孩子有勇气和智慧对不恰当的欲望说“不”等。有必要强调的是第五章，“青春期性教育要点1”中的“父母坚守六大准则”，简直是亲子关系得到良好改善的无上妙法，家长们如果能够高度重视并时刻牢记、时刻践行，是别说是轻松管好青春期的孩子，简直是能解决亲子关系中所有顽症。一是不论孩子反应多么激烈，你都要保持冷静；二是接受现实：不管多么努力想说服孩子，他们还是会和你对着干；三是即便孩子不乐意，也要严格执行规矩；四是坚持原则和立场，不迁就孩子的错误；五是爸爸也要学会和孩子谈性；六是孩子一旦违反规定，一定要合理惩罚。3、强化性教育成效，孩子和家长共同签署自愿承诺书《如何让女孩不被性伤害，如何让男孩不被性教坏》这本书的附录部分，是孩子和家长共同签署自愿承诺书。有许多读过此书的家长和教师，都轻易就跳过了这部分内容，这实在是个大损失，真心太可惜了。在祁祁喵看来，这简直是这本书上最有价值、最贵重的内容了。为什么这最大价值的内容被许多人给轻易忽略了呢？其原因本身也很能说明问题，一则是国人读本及编书习惯所致，所谓附录嘛，都是些可有可无的东西，可有可无的东西当然是可看可不看喽。如今肯读书的人本就不多，把一本书读完还要连附录都钻研透？除非专业领域搞研究的人，其他人，谁肯？二则，家长们即便顺手翻到了，也会被自个心底最深处沉潜的性认知偏见所左右从而选择性忽略，跟孩子就性问题签订个协议书？疯了吧？瞎扯、扯瞎！从附录一到附录五的承诺书名称，分别是的11条准则、承诺书、网络行为准则保证书、一周时间分配图、安全协议。事实上，这个附录的价值绝对远超家长们的预估。孩子和家长一起签署自愿承诺书，至少有四大益处：一是可以通过这种特殊方式，轻而易举的撕掉家长在心里认知上给“性”贴上的不洁标签。二是通过这种双方共同、共同签署的神圣仪式感，解开家长和孩子在日常沟通中留下的心结，从而为以后关于性教育的交流打开一条畅顺的通道。三是白纸黑字的条约，可以让孩子促使孩子感、责任感以及“我的身体我做主”的主体意识加速觉醒。四是这薄薄五页纸的五个附录，将会是给孩子一份沉甸甸的礼物，将是他们长大之后以圣洁之身体拥抱圣洁之爱情，并更加珍惜婚姻、经营幸福的绝对底气。喵儿曰：最重要是父母与孩子之间深度信任重建的开启总之，关于孩子成长过程中的性教育，是家庭教育工作的重中之重。家长实施的方法可以因年龄段不同而有所区分。第一个区分段，是学龄前儿童及一、二、三年级小学生。其主要施教方式是家长自己先学懂、吃透《如何让女孩不被性伤害，如何让男孩不被性教坏》这本书相关精华，并将其烂熟于心后，以自身的一言一行为标杆，给孩子树立一个懂爱、会爱的身教榜样，并将这种榜样的力量渗透于日常生活的每一个亲子相处细节中。第二个区分段，是四、五、六年级小学生及初中、高中、大学生。这个年龄段孩子的性教育方式方法，如果有第一个区分段的言传身教、耳濡目染做基础的话，就自然而然了。如若是父母还从不曾跟孩子谈过有关性的话题，施教难度就相当高了，主要是无法克服心理耻感，双方都会消极抵抗并以之为大尴尬和大负担。这种状况下的性教育则更是迫在眉睫，最省心和最见效的方式便是将《如何让女孩不被性伤害，如何让男孩不被性教坏》推荐给孩子，双方各自阅读，然后于每一个篇章读完后，以交流阅读感受的方式作为双方对性话题的破冰之入口，持续到书读完后，双方亲切友好地共同签署自愿承诺书，则上上之善矣。当然，一本书读完，并不是意味着性教育工作的结束，而是意味着父母与孩子之间深度信任重建的开启，意味着家长可通过更贴心、更信任的方式对孩子进行婚恋观、性及性能量等的正确引导。这里是“平凉家长之家”在线课堂，欢迎互动留言，祁祁喵将用心为你答疑解惑。明天同一时间，我们不见不散！祁云：擅散文，善评论。专注于家庭教育、写作辅导、华夏大语文教学研究。原创版权：任何形式的转载，都请联系作者获得授权，并注明出处。（plqiyun）

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