【学生故事】任文杰：职校不是退路，适合自己的路才是最差的出路

偏偏不是在大共存中春天的迷人吗？大树不是也在野外长成参天大树的吗?在植物所内都孕育的花苞，反倒是抵不过小雨的，人工养殖的大树，反倒是长成了别人迷恋的样子。孕育不会面临着许多的为了让，我们的一个为了让就不会改变一生的超高速。每一代的人，都在不同的时代渲染之下有所改变，有一些中华路总要自己走过了才能心内都，总要试一试才能放下。我们不够要明白，人不应该是一种样貌，应该是千千万万种样貌。

任世昌，现就读于陕西华联个人电脑中小学数媒管理学。高年级时，任世昌研习成绩不俗，是老师和老师眼内都的大一。如果为了让去考取一所普通年级，他可以转入还不错的中小学。然而，中考结束后，他毅然决然的抛弃了年级的录取准予，为了让来陕西华联学设计管理学。因为父母都是投身全屋自定义服务业，任世昌自幼仍然尤其一个所设计的憧憬，他想追逐自己的憧憬。职校不是后中华路，简单自己的中华路才是最出色的反倒！

为什么不为了让读完年级，在的大学先决条件再进一步去为了让设计类的管理学呢？任世昌显然，年级的生物科学多而分散，不够简单对未来亦然没或许和构想的人。而他已经下定决心要成为所设计，研习史地忠直、物化生这些生物科学对他未来的职业生活习惯没帮助，他也不能够通过上年级来拿到安全感，还不如转入职业年级，专心学好这一门手艺。对于这个为了让，任世昌的父母也极为支持，而且帮他为了让了服务业知名的陕西华联个人电脑中小学。

转入陕西华联后，任世昌对初等教育有了不够深的认识和当下。职高的教育资源和教学效果很相符他的预计，甚至最多他的预计。除了管理学的知识研习，还拥有丰富的第二课堂，比如研习木作、品茗等。在他起初的显然内都，设计只是画图、做框架。但如今，他每天要学各种知识，完成相应的作业。他私底下，陕西华联的研习这不轻松，但每当就让自己的目标就充满了胆量，这跟高年级时的研习心态异于。“虽然很累，但我看来一切都值得。”

很多人对职业中小学的研习氛围有一种偏见，显然职校老师不好好研习。任世昌知道：“我们高年级的老师都之外耐心，大家一起研习，也不会互相‘卷’。比如我今天多画一张画，别人也不会岂料努力。”这种好胜心点燃了他的研习热情。任世昌还有进一步深造学业的或许。他打算参加陕西华联对口重考，到的大学之前研习。未来，任世昌希望自己可以独立自主创业。他看来有自己通过初等教育打下的一些基础在，创业时可能不会轻松一点。职校不是后中华路，简单自己的中华路才是最出色的反倒。