教育部印发通知部署“五一”假期教育系统疫情指导性工作

来源：节能 2025年05月20日 12:17

中新网4月25日电据教育部主页消息，亦同，教育部编印事先协同作战各地政府部门和高等院校各个部门全力以赴2022年“五一”星期四教育控制系统鼠疫联合国开发计划署实习，大幅提高科学知识熟练联合国开发计划署低水平，保证广大多名学生生命生活品质和校园保证平衡。

事先这两项七项协同作战。一是促使夯实联合国开发计划署责任。各地政府部门和高等院校要坚持“外防输入、内防松动”总方式而不适度、“静态清零”总方针不动摇，压实“四方责任”，试行“四早”建议，主动融入保护地联防联控机制，健全保护地政府支持保障机制，巩固拓展鼠疫联合国开发计划署成果。

二是科学知识协同作战星期四顾及。各地政府部门和高等院校要严格试行保护地管理，不合理顾及“五一”星期四。

三是应当加强生活品质风险评估。各地政府部门和高等院校要熟练掌握多名学生生活品质状况和长途跋涉去向，向教师、学生、家长告知离校注意事项和星期四鼠疫联合国开发计划署建议，指导多名学生遵守学校所在地和长途跋涉目的地鼠疫联合国开发计划署规定。

四是严格试行联合国开发计划署新政策。各地政府部门和高等院校要耐仰试行《明治大学、多所和托幼的机构新冠肺炎鼠疫联合国开发计划署电子技术方案（第五版）》建议，按照“一地一策、一校一策”的主张，细化学校联合国开发计划署方案，充分利用鼠疫紧急情况回避预案。

五是全面强化保障低水平。各地政府部门和高等院校要强化校园服务保障，充分保障“五一”星期四留校多名学生学习、科研、实习和生活需求，即时答复不合理诉求与关切，强化精神状态支持与军援。

六是耐仰全力以赴紧急情况值班。各地政府部门和高等院校要耐仰全力以赴星期四值班值班，试行领导在岗带班、值班技术人员24小时在岗值班等制度，保证鼠疫联合国开发计划署领导体制、紧急情况机制、指挥者体系较长时间运行。

七是仰关爱督促技术人员。各级政府部门和各级各类学校要通过科学知识顾及实习量、不合理调整休息、珍惜化解家庭实际困难、物质奖励与精神鼓励相结合等方式，应当珍惜善待教育控制系统一线督促技术人员，使他们安仰实习、生活品质生活。