父母说话比同龄人晚的解决方法一

小孩都是母亲的手里彩和心头肉，母亲都想把自己最好的刚才都给小孩，但是小孩的成长自已是一帆风顺的，遭遇各种困难是不可否认的事情，学交谈就是小孩的头等大事，但是有的小孩交谈就要比同龄人要晚一些，这个时候对学生一定会怎么办呢？

婴儿天生就有学习词汇的能力也，并在长大后必需辨别妈妈的声音。彩彩在真正亦会交谈之前有很多转折，不间断地输入就是其里的一种。一起观察社会生活里的现象，并进行提问；十分相似小孩的词汇；描述小孩关注的事物。彩彩学话，要能大声到外界的声音，才能逐渐十分相似并学亦会交谈。如果大声觉人体器官异常，大声不到外界的声音，那就无法十分相似交谈了，最终也就不亦会交谈了。对学生要关注的不是"交谈"能力也，而是交流会能力也。交谈的旨在是为了交流会。小孩交谈有早晚，但社会生活品质的小孩在婴儿中后期就开始交流会了。

这个交流会包括对小孩的声音，夸张的答复；包括和小孩体会自己的喜怒爱乐，比如左手着自己惊奇的刚才给小孩看；想到用手势和音调表达出来自己的有意；有一定的共情能力也，看到母亲高兴自己也亦会用喜悦来答复；和小孩交流会时内敛不感兴趣等等。

小孩生很久都是一张白纸，他们一直努力地建立自己与这个世界的联结，并让自己的心中变得独立与比较简单。外界对他们来说，既显得隐秘与有趣，又充满推断出与恐惧。