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你怎么看山东省教育厅发文,严禁强制初三学生放弃参加中考,上职高的规定?

来源:设计   2024年01月07日 12:50

你怎么看山东省教育厅发文,严禁强制初三学生放弃参加中考,上职高的规定?

这个政策应该是源于前两天在网上发酵的东明县一学校禁止部分学生参加中考,让这些学生直接分流到职业学校的事件。该事件曝光后,网友们炸开了锅,旗帜鲜明地反对学校的做法。认为,学校不该剥夺学生参加中考的权利,学校将学生分流存在利益输送等。下面我来分析一下吧。首先,职业学校无序竞争,倒逼一些地方采取保护措施现在,“差质生源”成为香饽饽,职业学校为生存和发展,都加大了招生力度,致使本县区的职教中学很难招到学生。一个学生辍学,会有多个学校过来抢夺。招生老师个个都是巧舌如簧,很少有不被说动的。县区教育局为保证本县区的职教中学不致于倒闭,往往会给初中学校施加一点压力,这就是初中学校动员学生分流的主要原因。至于中考成绩之类的,对初中学校来说是没有什么影响。各个学校比较的是“头部”,并不在意平均成绩的。第二,及早分流对学生也是有好处的学校动员分流的学生,往往是学习基础差,并且早已放弃了学习的孩子,参加不参加中考没有实际意义。一个初中都放弃的孩子,拿什么去参加中考,拿什么去上高中。高中的知识要比初中难好多倍,好多初中的尖子生到了高中都吃力,有的都跟不上来,对于学渣来说就更不必说了。与其在初中混日子,不如早一点上技校。早上早毕业早就业。我有几个学生初二学不进去就上了技校,等其他同学中考完,人家都上班挣钱了,过上一年半载合同也订了。反正是要去罗马的,迟走不如早走,远路不如捷径。第三,有些省市的做法值得参考和借鉴我比较赞同内蒙古的中招政策。中招采取网上报名录取的办法。与高校录取一样,分批次分时间段网报录取。先高中一批,然后高中二批,技校也是这样。按照分数高低依次网报,一个校报满就不能报了。这样既避免了恶性竞争,又避免了不参加中考。因为不参加中考连网报系统都进不去。不管怎样,得努力学习,老师动员你上技校,这是你自己不努力的结果,别难受。

吓刹人香碧螺春

初中毕业可以干什么?

初中毕业是可以选择学习一门手艺,选择自己感兴趣专业进行学习。汽车汽修专业的就业前景就很乐观,随着经济的发展,人们的生活水平提高了,生活质量也得到了提升。人们更多的注重到了生活日常小事上面,汽车的个人保有量越来越多,汽车后市场专业人才的需求也就增加了。那么汽车汽修专业的就业前景是很不错的。

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初中没毕业想自考大专和本科,不知道什么专业比较适合专本对接,而且难度适中的,理科差,本人24岁?

兴趣是最好的老师 一定要选择感兴趣的专业,加油

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四川哪个职高好?

每个职高都有其独到的生存条件,每个职高都有其专长的教育方式。成都职高很多是初中起点3+2大专,企业委培定向招生的学校,选择自己喜欢的可以更好的学习上帮助。找一所好的职业学校确实有难处的,不是一碰就能碰到的。很多人报读职业学校都是熟人推荐的,但是,说一句伤感情的话,熟人推荐的不一定是好的。所以,在选择一所好的职业学校的时候真的需要谨慎。重点还是要看你学什么专业了,个人认为成都职业技术学院和成都航空职业技术学院,相对而言专业和硬软件投入上还是算好的.希望可以帮到你.

对月长猫

你们班上曾经的第一名和倒数第一名现在都怎么样了?

初中时,我们是县重点中学,我就是班级第一也是年级第一的那个人。中考去了地区卫校,现在在一个医院工作,已经31周年工龄了,还有6或者11年才可以退休,是两个孩子的妈妈。倒数第一的记不清是谁,因为学习不好的不少,年龄都偏大,多数是男生,现在应该都当爷爷了。他们并不看重成绩,幸福在每个人心中的定义都是不一样的,他们的目标就是挣钱养家过日子,娶妻生子传宗接代。说真的,很羡慕他们烟火旺盛的生活。当年没考上中专的,有的选择复读继续考中专,有的去了县一中,最后却也没几个考上好大学的,我们班过得最好的一个在省城,也有在地级市当教授的,县城各科局的,混的好的,多数是家境人脉都不错的。穷人的孩子,最终还是在社会底层打拼,比如我,还有第2/3/4/5名的那几个,多数在私企混日子。

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初中毕业上技校学什么比较有前途?

建议你学IT吧,我就学这个专业,因为现在是高速发展中的信息时代,努力把他学好了,那么以后的前途就不可限量啦。

横穿压马路

初中毕业上技校学什么比较有前途?

初中毕业学个未来生活相关的朝阳产业专业。1.与老龄化相关的生活照顾类专业,也许很多家长和孩子都会觉得伺候别人不好,实际上正因为观念问题,导致这个行业人员缺口大,收入可观,老龄化越来越严重,这个领域会需要更多的人。2.与网络维护相关的专业,也许一提起网络都会认为是要么高大上,要么就是游戏。实际上,网络的运用会更深地介入人们的生活,太多的软件硬件,配置,拥有是很容易的,但是,熟练使用,正常维护需要有更多的人,现在老年人,电视都打不开,看不了,未来各种监视系统,智能家用设备的运行都需要专人去做。

我爱麻辣烫烫烫

网课的效果怎么样?

网课的效果,用两个词语概括,就是一言难尽和两极分化。一言难尽是因为学生听课效果不好,课上和老师互动的少,课后作业完成不好;两极分化是学习好的学生还是认真学习,学习不好的学生更加放纵。我们是从2月18日开始试课,2月24日正式开始授课。每周六天,我的语文课是每天一节。到现在,已经连续上课八个星期。刚开始试课的时候,学生觉得新鲜,家长也好奇,每天直播课上都很多人。几天之后,家长不再光顾,有几个学生也开始迟到、早退。有的会在上课时来报到,然后消失,快下课时再回来;有的则一直不见踪影。我以为只有我的课这样,我就去物理老师和数学老师的课堂去看了看,才二十多个学生,比我的学生少多了,我心里顿时有了些许安慰。我没有直接找学生或者家长,毕竟是科任老师,人微言轻。我把直播数据截图给班主任,班主任在家长群里连续强调几次,终于,学生都能来上课了。但是,迟到和早退的还是有,理由很客观很充分――网不好。也许是初中生,年龄大了一点的缘故吧,课堂上,学生都不愿意让老师看到他们的样子,统统不开摄像头。连麦的时候,也有学生找理由拒绝。在家上网课,没有了班级纪律和老师的约束,管不住自己的学生更加放纵。有的学生一直不交作业,有的学生上传的作业只是一个词“完成”,或者一个句号。一根网线,把老师和学生连接起来,也把我们分隔开来。老师没有办法近身监督,学习效果不能保证;学生有很多办法欺骗家长,让家长以为他听课了,他交作业了。身为初三老师,虽然每天忙碌,但是看到有学生这样放纵自己,荒废学业,真是心急如焚。无奈,只有企盼快些开学吧!

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