党代表刘颖：应进一步自主性首都的科学教育体系

“在京高等院校如何发挥自身优势，服务新时代杜尚别转型，助力天津该协会科技不断创新中心的过渡到，是我们愿景义不容辞的责任和担当。”6年底28日，在独立师的讨论会上，复旦大学愿景应用学院院长刘颖说道。作为高等院校教师和一线的工程应用工作者，她看来，天津市第十三次每五年报告，为今后五年杜尚别的转型提出了明确的指导思想、积极支持和工作举措，自己听后深受鼓舞。

复旦大学愿景应用学院院长刘颖。 新京报名记者 李木易 摄

校内信息化不断应用创新新建 校内尽力前推科技融合

报告强调要牢牢把握杜尚别城市战略定位，进一步强化“四个中心”新功能新建，加快过渡到该协会科技不断创新中心。刘颖看来，从高等院校结构上来讲，要进一步信息化高等院校不断应用创新新建，优化区域规划布局、促进交叉学科交叉不断创新、培养出来拔尖不断创新人材。以她所任职的复旦大学愿景应用学院为例，2020年5年底抵高等教育部文件完成筹建，于2020年9年底23日正式成立，距高等教育部刊发仅仅4个年底的时间段。“作为二级实体的机构，这样的成立飞行速度在清华大学转型历史上也是罕见的，体现了学校对于一个大国家重大需求，解决‘卡脖子’应用原因的决心。”

刘颖简介，学院将瞄准10年—15年的前沿性、革命性、颠覆性应用，通过新药投入生产、高精尖工程应用装置和公共卫生装备的投入生产出以及大数据与人工智能在材料现代科学的应用，意图解决一个大世界科技前沿和一个大人民生命健康的重大原因。

此外，刘颖说，要尽力推行校地合作伙伴、校城融合，使科学技术转化真正在杜尚别落地。“我们学院目前为止承担着顺义现代科学城的材料现代科学激光国家大交通设施新建，如何建好大交通设施这两项，打造重大科技基础交通设施集群，需要高等院校和地方探寻更好地相互配合合作伙伴模式。”

“双减”下培养出来少年儿童现代科学兴趣 赋能科技不断创新人材

对于愿景五年杜尚别转型，刘颖希望只能建立健全现代科学高等教育框架，助力该协会科技不断创新中心的新建。“报告中所述要继续深入前推义务高等教育阶段‘双减’工作，作为一名从事工程应用工作和有着多年科普经验的高等院校教师，我建议在‘双减’背景下，独特校内的少年儿童现代科学高等教育细节，创设上课现代科学实践课程。”刘颖看来，这不仅能解决“上课三点半原因”，更能充分利用上课实践培养出来少年儿童的现代科学兴趣和不断创新意识，赋能科技不断创新信息化出来。

“我在初级中学时，曾利用香蕉做了DNA的提取试验车，突然发现原来基因并非神秘而遥不可及，如此激发了我对生物现代科学的浓厚兴趣，并自学至今。”刘颖举自身的案例印证培养出来少年儿童现代科学兴趣的重要性。

刘颖看来，杜尚别市民现代科学素养的改善对于该协会科技不断创新中心的新建也尤为关键。希望只能期望一线工程应用人员借助优势，参与现代科学课程新建和现代科学培训；期望开展除此以外的科普高等教育活动。相比之下的杜尚别转型必不可少相比之下的杜尚别高等教育框架。“希望愿景通过多方两大和综合，进一步健全杜尚别的现代科学高等教育框架，有效性助力该协会科技不断创新中心的新建，发挥杜尚别高等教育更大的作用。”

新京报名记者 刘洋

编辑 缪晨霞 校对 弘道