什么是远程教育？它有什么好处和弊端？？？

来源：新能源 2024年01月09日 12:43

什么是远程教育？它有什么好处和弊端？？？

网络学历教育的主要优势：1.入学灵活选择网络学历教育后，无需参加教育全国招生统一考试，仅参加高校自主命题的入学考试即可，每年3月、10月两次学信网学籍注册，入学及时、毕业快。2.学校靠谱网络教育报考院校均为国家教育部指定的211、985工程高校，入学后有学信网和学校官网的学籍信息，教育质量有保证、教学成果有证明。3.学习方式简单、学习效率高与高考半脱产或者函授的学习方式不同，网络学历教育不用耽误工作休息时间、足不出户，且不必非要选择本地高校。只须一台电脑即可通过大学官网进行视频学习，视频播放不限次数不限时间，学习方式灵活自主，全国名校任你选择。与自考生自主学习的方式相比，学习重点一目了然，学习效率高，还不用再花大钱报辅导班，省钱又省心。4.考试方便无论是高考还是自考，传统的学历科目考试都需要到认证学校进行现场考试，因为考试科目分散，考试产生的时间成本和金钱成本较高。网络学历教育依托于网络的便利性，大部分考试已经可以采取机考，大大节省了因参加现场考试而产生的费用。

: h1369781

远程教育与高考

远程教育即是网络教育，网络教育和高考都属于国民教育系列，国家承认学历，在教育部有电子注册，网上可查，跟普通高校毕业生享受同等待遇，可参加公务员考试、可迁户、评职称、晋升等。高考：高中毕业或具有同等学历考生可报考高中起点升本科或专科,大专毕业生可报考专科起点升本科。通过全国统一文化考试,按志愿顺序择优录取。学习形式以业余形式为主。网络教育：国家承认经教育部批准设立的网络学院颁发的书。网络学院自主组织入学考试、教学和书颁发。考生须具有高中毕业或同等学历,专升本须具有专科学历。

: 彬舞飞扬丁香

初中毕业，我是先去提升学历，还是先考个什么证，求推荐？

这个都不需要！因为重点是看你要往哪方面发展，假如你可以考个本科学历，但是你的发展方向跟学历又无关，那等于是白考了，如果在这方面去纠结还不如多去尝试一下不同的工作，在实路中寻找方向更好。

: 水仙依旧

学历对于找工作真的那么重要吗？

肯定的，现在各个公司招聘时都会设置一套条件。达不到条件的面试的机会都没有。你再有能力没有机会让你去展试。

: 大大脚丫

学历对于找工作真的那么重要吗？

学历对工作的选择和发展，影响是比较大的，一般公司都会重视。企业严格要求学历，也是在公平的维护教育公平，在创造这种重视学历重视人才的环境。如果每个企业都这么做的话，我相信我们的学习会更加的努力，从这个角度讲也是好事儿。1.学校背景体现了一定的受教水平，企业一般看中好学校,一个受良好教育的、有良好教育背景的，他的视野，他的思维多少都会有些先进之处。同是一个专业，985、211学校一般比二本、三本学校所配置的师资力量和学习资源要多的多，整体上老师的实力和水平也更强，所认识的同学朋友，大多也是学校的佼佼者，在这里可以接触到更先进的思想，所掌握的资源和人脉一般更加优质，如果利用的好，这些就是很强的竞争力。所以，企业也往往更加看重知名院校的。2.学历水平反映了一定的学习能力，企业一般看重好学历,学习是个脑力活儿，学习成绩好，至少来说你的学习能力不太差，如果你其他生活能力、为人处世方面做的也还不错，那么，企业一般都会优选选择高学历的。3.学历很大程度上影响了你的工作选择和发展机会，越高级的职位对学历要求越高,如果单纯的以能否找到工作而言，大专、本科、硕士没有截然的区别，都能找到，有些大专的甚至发展的还很好。但当你工作到一定阶段，一定级别，其实，基本上对我们每个人来说，要想选择一个更好的发展平台，企业一般都会限制学历要求。4.猎头和HR在筛选每一份简历的时候，都会留意他的学历和受教育情况。同样是两个能力差不多的人的简历放在一起，你的竞争力和亮点在哪儿？一般企业都会选择学历好的。

: Tonypengchina1

秀才，举人，进士，状元摆到当今社会应是什么地位？

中国古代科举考试制度始于隋朝文帝时，逐步完善于唐宋，成熟于明清，最终废止于清末。中国古代科举取士形式与现代社会升学形式有类似，但录取后的社会地位难以相对，这主要是古代社会与当今社会就业制度不同造成。古代科举考试，就业目标非常明确，即“朝为田舍郎，暮登天子堂”，考试犹如打通关，就明清两朝而言，首先通过考试取得府、州、县学的生员资格，此考称童子试，考取后取得生员身份，生员的俗称即是秀才，明清时期秀才考试比现代高考难太多，需经县试、府试、院试三层才能过关，当年洪秀全四次参加童子试均名落孙山，在最后一次广州应试后，偶然发现一本宣传基督教的小册子，才开始建拜上帝会，从此走上反清之路。取得秀才身份后，算是国家正式承认的知识分子了，尚未有做官资格，但免交人丁税、免傜役，可到府、州、县学学习，为乡试做准备，也可开讲授徒办私塾成为教育工作者，比如鲁讯笔下三味书屋中的寿镜吾老先生，在考取秀才后，不想走读书做官路，选择了塾师为终身职业。秀才还可以到官府充当幕僚，即我们平常所说的吏。官吏官吏，官是官，吏是吏，有品才能称官，无品称为吏。明代那位做过浙江总督胡宗宪幕僚的徐文长，即是一例典型。一般说来，秀才饿死也不下田劳作。秀才相当于现代什么地位之人呢？我认为类似政府中一辈子没转正的混编人员、终身没换过职业的教师，面临继续升学或正在择业的大学毕业生。举人是通过乡试，即省级地方考试被录取之士，其中第一名为解元，如明代江南才子唐伯虎就是唐解元。明清两朝的举人是可以被授予低级官员的，相对于进士，举人做官后，上升空间不够，但也有例外，如那位敢骂嘉靖皇帝的海瑞，生前最高官职已达省部级。举人类似现代基层小领导或继续备考公务员职位之人。举人与纯粹学习的研究生们不能简单等同，因为古代科举考试一条路到底，目标唯一，即做官。而现代读书，不管你是什么学历，可选职业百种千种，从创业到择业，从农民到工人，从技术人员到公司文员，从企业高管到学者不一而足，古代的科举制哪能等同呢？比如袁隆平、钟南山、马云、王健林等人应该相当于什么官？谁能回答？大多数举人走的都是继续完成科举之路，三年一次的会试，考中者为准进士，其第一名者，称为会员。古代曾有连中解元、会员、状元者，连中三元，被称为三元及第。我能想到的只有明代大学士商辂。会试后再经殿试，最后出榜三甲，由皇帝赐与，一甲者三名，赐进士及第，第一名为状元，第二名榜眼，第三名探花。历史上著名状元有陈亮、文天祥，张謇等，还有那位“滾滚长江东逝水”的杨慎，他乡试第三，会试第二，殿试第一，可为步步高升。二甲为赐进士出身，一般几十几百人不等，三甲为赐同进士出身，也是录取人数若干不等。曾国藩当年就是赐同进士出身，因对考试成绩不甚满意，他后来最不愿提及此事。古代进士可相当于现代正在中央党校培训班的学员，正面临结业后的分配，状元也是其中之一，只不过是组织部门重点考察培养的对象罢了，今后能否继续发展，那就看他的造化了。光绪的老师翁同龢就是一例，状元出身的他最终成为朝廷股肱之臣，是靠他的才干得来。他侄儿翁曾源也是状元郎，但因体弱多病，中状元不久即退出官场，终身以书画为业。由此说来，古代科举考试制度演伸出的“读书做官论”其实难与现代教育制度的“读书成才论”现象一一相对，如有比较，且当参考。

: zhanqiandao

第一学历是省内二本，后读了211的硕士和博士，请问今后找工作，公司是看第一学历还是、最后学历？

如果我是公司老板，我会具体人具体分析。如果是市县乡高中毕业者，我看重他的研究生学历，因为他们中小学没有受到良好教育，不可能或很难考上好的大学；如果是省城或直辖市高中毕业者，我看重他的本科学历，因为他们中小学有良好的教育环境，理应考上好的大学！

: openmyeyeys

很多家长学历不高，无法辅导孩子的家庭作业怎么办？

家长学历不高，但理解能力比孩子强，自学能力强，要想真心帮助孩子方法很多。第一种方法：同孩子－齐学，和孩子一同进步。现在网络这么发达，视频，抖音，各种课件都可以查找内容，想学什么随时提供，这样有家长的加入，孩子的学习劲儿更足，提高更快。既帮助了孩子又提高了自己。但有种情况千万注意，那就是帮孩子在网上找答案并抄下来，结果孩子什么都不懂，虽然完成了作业，但最终会害了孩子。我曾经就有这样的学生，每周末作业书写整整齐齐，答案完整，批改起来十分舒服愉快，但一考试十几分，二十几分。而且每次都是，因为除了选择题乱选之外，其他题什么都不会。所以，网络虽方便，但不能偷懒，不能直接照抄照搬，必须弄懂前因后果。第二种方法：聪明的家长向孩子示弱，告诉孩子自己不会，请求孩子当一下老师教会自己。这样孩子立变得有自信，因为在孩子的心中当老师是神圣的，自豪的，所以他肯定会认真听课，把老师讲的每一步弄清楚，这样带着任务去学习，激发了孩子的求知欲和好奇心，以及自主学习的能力。久而久之，孩子会变得越来越优秀。总之，和孩子一齐成长是幸福的，快乐的，世上无难事，只怕有心人，办法总比困难多，我把我喜欢的一句话与家长们分享：不会就学，不懂就问。

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